Abel, Bodo: Grundlagen der Erklärung menschlichen Handelns

Zur Kontroverse zwischen Konstruktivisten und kritischen Rationalisten. Mit einem Vorwort von Hans Albert. Die Arbeit unterzieht die für den Bereich der Kulturwissenschaften im Rahmen der Erlanger Schule entwickelte Methodenauffassung einer Kritik zu unterziehen und konfrontiert sie mit der im kritischen Rationalismus vertretenen Auffassung. - Aus der Einleitung: "Konstruktivisten vertreten einen Methodendualismus. Sie sind der Auffassung, daß die Suche nach Gesetzmäßigkeiten zwar in der Natur, nicht aber in der kulturellen Sphäre sinnvoll ist. Sie glauben, daß sich die Kultur so grundsätzlich von der Natur unterscheidet, daß es einer eigenständigen kulturwissenschaftlichen Vorgehensweise bedarf. Sie lehnen daher auch die verhaltenstheoretische Orientierung ab und schlagen statt dessen eine handlungstheoretische Vorgehensweise vor, die sie in der Tradition des "Verstehens" sehen bzw. als eine Wiederaufnahme und Präzisierung der Verstehensidee einschätzen. Es ist die zentrale Frage dieser Arbeit, ob und inwieweit man ihnen darin folgen kann. Die Argumentation der Konstruktivisten beginnt mit einer Kritik am Methodenmonismus und an der verhaltenstheoretischen Orientierung und endet mit dem Vorschlag einer eigenständigen kulturwissenschaftlichen, handlungstheoretischen Vorgehensweise, in dem ein konstruktivistisches Erklärungsschema bis hin zu Überprüfungsregeln für die in der Erklärung benutzen Behauptungen formuliert wird. Ihre Argumentation ist eingebettet in grundlegende erkenntnistheoretische und methodologische Auffassungen, die ebenfalls zwischen Kritischen Rationalisten und Konstruktivisten kontrovers sind. Diese grundlegenden Auffassungen werden im ersten Kapitel dieser Arbeit diskutiert, bevor im zweiten Kapitel im einzelnen auf die Erklärung kultureller Sachverhalte, insbesondere des menschlichen Handelns, eingegangen wird". XI,210 Seiten, broschiert (Die Einheit der Gesellschaftswissenschaften; Band 34/Mohr Siebeck 1983) leichte Lagerspuren

Neuere Angebote im Sachgebiet Wissenschaftstheorie