Möhle, Jutta: Instrumentalunterricht bei chronischer Erkrankung im Grundschulalter

Eine Fallstudie. Die Untersuchung versteht sich als flexibler Leitfaden für einen gezielt auf an gesundheitlichen Schwierigkeiten leidende Kinder im Grundschulalter ausgerichteten Einzelunterricht. Anhand einer Fallstudie werden 16 Unterrichtsbeobachtungsprotokolle der Querflötenstunden mit der an ADHS leidenden Schülerin Lena detailliert dargelegt und dabei hinsichtlich der Entwicklung des Selbstkonzepts des Kindes, des Einflusses der Lehrer-Schüler-Beziehung und der musikalisch-instrumentalen Entwicklung untersucht. Die Auswertung dieser Dokumente erfolgt mittels der Qualitativen Inhaltsanalyse nach Mayring. 288 Seiten mit zahlreichen Abb. und Tab., broschiert (Musikwissenschaft/Musikpädagogik in der Blauen Eule; Band 96/Verlag Die Blaue Eule 2011) leichte Lagerspuren

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