“Kunst ist normal“

Wie die Hector-Peterson-Schule zu ihrem künstlerisch-kreativen Schulprofil kam. Hrsg. von Michaela Schlagenwerth. Gestaltet von Sonja Deffner. »Die Fülle von Problemen, die man sich klischeehaft in einer Schule in kritischer Lage vorstellt, die hatten wir alle«, so beschreibt die Schulleiterin der Hector-Peterson-Schule in Berlin-Kreuzberg die Situation ihrer Schule. Als sich die Probleme an der Integrierten Sekundarschule immer mehr verdichten, orientiert sie sich neu: 2012 gibt sie sich ein künstlerisch-kreatives Schulprofil mit Theater, Kunst, Musik und Tanz. Ein Erfahrungsbericht über das Modellprogramm »Kulturagenten für kreative Schulen« und die Kooperation der Schule mit dem Berliner Theater HAU (Hebbel am Ufer) - mit den Stimmen von Schülern, Lehrenden und beteiligten Künstlern. Konzepte und Anregungen für ein fächerübergreifendes Lernen, integrative Arbeit, Darstellendes Spiel - ein Modell für die künstlerisch-kreative Ausrichtung von Schulen und andere pädagogische Einrichtungen. 92 Seiten mit zahlreichen Abb., broschiert (Alexander Verlag 2016)

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