Digital Humanities in der internationalen Schulbuchforschung

Forschungsinfrastrukturen und Projekte. Hrsg. von Maret Nieländer und Ernesto William De Luca. Der Einzug digitaler Techniken in die geisteswissenschaftliche Forschung bringt neue Chancen, aber auch Herausforderungen mit sich. Der Band beleuchtet, welche Projekte das Georg-Eckert-Institut entwickelt, um die Potentiale der Digital Humanities für die Schulbuchforschung zu erkunden und nutzbar zu machen. Mit Beiträgen von Anke Hertling, Sebastian Klaes, Annekatrin Bock u.a. 232 Seiten mit 29 Abb., broschiert (Eckert. Expertise; Band 9/V&R unipress 2018) leichte Lagerspuren

Neuere Angebote im Sachgebiet Pädagogik, Erziehungswissenschaften