Paket: Instrumentaler Gruppenunterricht an den Musikschulen des Landes NRW

Teil 1: Ulrike Schwanse: Instrumentaler Gruppenunterricht an den Musikschulen des Landes Nordrhein-Westfalen. Wissenschaftlich-empirisches Forschungsprojekt. Hrsg. von Reinhard Knoll und Werner Lohmann. Weitere Mitarbeit von Thomas Baerens, Christian de Witt und Werner Rizzi. Teil 2: Bartosz Dudek: Instrumentaler Gruppenunterricht in Popularmusik an den Musikschulen des Landes NRW. Eine wissenschaftlich-empirische Studie. Hrsg. von Reinhard Knoll und Werner Lohmann. - Die erste Studie will durch eine Repräsentativerhebung, die auch Eltern und SchülerInnen einbezieht, die vorranging qualitativ geführte Debatte durch empirisch gesicherte Daten bereichern. Ziel ist es, auf diesem Wege die Grundlage für eine verallgemeinerbare Didaktik des instrumentalen Gruppenunterrichts zu schaffen und mittels einer Stärke-Schwäche-Analyse der Rahmenbedingungen Impulse für die Instrumentalpädagogik zu generieren. - In der zweiten Studie werden neben der Bestandsaufnahme des vorhandenen Angebots die Unterschiede zwischen dem so genannten 'Klassik-' und dem Popularmusikbereich untersucht. In qualitativen Interviews kommen die Lehrkräfte zum Wort, die unter anderem Schwächen und Stärken des Gruppenunterrichts in Popularmusik aus ihrer Sicht beschreiben. Zwei Bände, zus. 447 Seiten mit 157 Abb., broschiert (Musikwissenschaft/Musikpädagogik in der Blauen Eule; Bände 43 und 69/Verlag Die Blaue Eule 2000/2004) leichte Lagerspuren

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