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Morfeld, Petra: Wissend lernen = effektiver lernen?
Vokabellerntraining im Anfängerunterricht Englisch an der Volkshochschule. 284 Seiten mit einigen Abb. und Tabellen, broschiert (Gießener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik/G. Narr Verlag 1998) Mängelexemplar
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