Mayr, Erich: Spracherwerb und Fehleranalyse

Theorie und Empirie am Beispiel des Französischen. Die Arbeit zielt auf die Rekonstruktion des Spracherwerbsprozesses einer Lernergruppe, wobei sowohl die theoretischen Grundlagen reflektiert als auch die empirischen Belege (schriftlichen Lerneräusserungen) und die dort enthaltenen Fehlleistungen qualitativ und quantitativ analysiert werden. 346 Seiten mit Abb., broschiert (Europäische Hochschulschriften. Reihe XXI: Linguistik; Band 40/Peter Lang Verlag 1985) Mängelexemplar