Selmeci, Andreas: Bildung zur Freiheit?

Über Pädagogik, Roman und Spiel im 18. Jahrhundert. Die Arbeit betrachtet die Dichtung als ein Archiv der Pädagogik und untersucht, ob die poetischen Imperative nicht auch erzieherische waren. Behandelt werden Poeten und Pädagogen als Kollektiv voll innerer Gegensätze, indem "kanonische Werke" mit zeitgenössischen pädagogischen Dokumenten konfrontiert werden. 379 Seiten, broschiert (Unipress. Reihe Pädagogik; Band 6/Königshausen & Neumann 1994) leichte Lagerspuren