Noll, Martina A.: Zur Situation des Deutschen als Fremdsprache in Chile

Dargestellt an einer Untersuchung erwachsener Fremdsprachenlernerinnen und -lerner. Die Untersuchung stellt einen Versuch einer Bestandsaufnahme und einer sprachenpolitischen Ortsbestimmung des Deutschunterrichts in Chile dar. Im Mittelpunkt des ersten Teils der Arbeit steht daher die Entwicklung des Fremdsprachenunterrichts innerhalb des chilenischen Bildungswesens, wobei die Situation des Deutschen als Fremdsprache gesondert hervorgehoben wird. Dem zweiten Teil liegen die Ergebnisse einer schriftlichen Befragung von 336 erwachsenen chilenischen Deutschlernenden verschiedener Institutionen zugrunde. Die Antworten geben aufschlußreiche Einblicke in die Lernsituation, die Vorstellung von Deutschland und von Deutschunterricht. 370 Seiten, broschiert (Werkstattreihe Deutsch als Fremdsprache; Band 60/Peter Lang Verlag 1998) Mängelexemplar