Habib, Mohamed: Die Sozialisation des Kindes und des Jugendlichen im Erzählwerk Heinrich Bölls bis 1957

Eine literatursoziologische Lektüre. Die Studie versucht, die Kenntnis der Faktur von Bölls Texten zu präzisieren, das Wissen um ihre sozialen Bezüge und Motive zu komplettieren, die gesellschaftlichen Folgen der von Böll dargestellten Sachverhalte zu verdeutlichen und das Bild einer sozial quietistischen deutschen Nachkriegsliteratur zu korrigieren. 249 Seiten, broschiert (Europäische Hochschulschriften. Reihe I: Deutsche Sprache und Literatur; Band 1226/Peter Lang Verlag 1991) Mängelexemplar

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