Kiehl, Robert: Das Experiment des aufgeklärten Bildungsromans

Ein Vergleich der Fassungen von Christoph Martin Wielands »Geschichte des Agathon«. Die Studie untersucht, wie Wieland im 'Agathon' im Spannungsfeld von moralischer und amoralischer Lebensphilosophie experimentiert. Dabei wird das Interesse auf die Eigenständigkeit der Fassungen gelegt. Die drei Ausgaben werden vergleichend jeweils im Sinne der Bildungsromanproblematik analysiert. Die Fassungsergänzung aus dem Jahre 1800 wird als 'Nachbetrachtung' in die Gattungstheorie mit einbezogen. 161 Seiten, broschiert (Epistemata. Reihe Literaturwissenschaft; Band 647/Königshausen & Neumann 2008) leichte Lagerspuren