Haddad, Najm: Kultur und Sprache

Eine kontrastive Analyse als didaktisches Konzept am Beispiel des Deutschen und Arabischen. In dieser Arbeit steht der soziokulturelle Aspekt als determinierender Faktor im Mittelpunkt. Diese kulturorientierte Richtung wird anhand eines Vergleichs der deutschen und arabischen Sprache und Kultur auf den Ebenen der Pragmatik, Semantik und Syntax konkretisiert. Die festgestellten Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen beiden Kulturen und Sprachen wurden für den Deutschunterricht mit Arabern didaktisiert. 288 Seiten mit Abb., broschiert (Werkstattreihe Deutsch als Fremdsprache; Band 18/Peter Lang Verlag 1987) Mängelexemplar