Jekat-Rommel, Susanne: Zeitkonzept und Zeitreferenz

Eine Untersuchung zum bilingualen Erstspracherwerb (französisch/deutsch). Das Buch untersucht die Entwicklung des Zeitkonzeptes und der Zeitreferenz bei bilingual französisch/deutsch aufwachsenden Kindern bis zum Alter von 5 Jahren. Anhand einer Langzeitstudie wird demonstriert, wie die Kinder im normalen Alltag zeitliche Relationen verarbeiten und auf sie referieren. Die Resultate werfen ein neues Licht auf die Forschungsergebnisse der Vertreter der kognitiven Entwicklungstheorie. 211 Seiten, broschiert (Europäische Hochschulschriften. Reihe XXI: Linguistik; Band 145/Peter Lang Verlag 1994) Mängelexemplar