Litschauer, Alfred: Philosophie der musikalischen Bildung im Kontext schulischen Unterrichts

In dem Buch wird sowohl der Begriff des Unterrichts als auch der ästhetische Reichtum anspruchsvoller Musik als lohnenswerte Herausforderung ernstgenommen. Die durchgehende Berufung auf den musikalischen Kunstanspruch sowie die Ausbreitung des didaktischen Reichtums einer umfassenden Musikpädagogik lädt dazu ein, den Begriff der musikalischen Bildung zu überdenken und ihren Unterricht entsprechend einzurichten. Zu diesem Zweck bietet der Autor eine Fülle von bildungstheoretischen Argumenten und musikdidaktischen Anregungen. 116 Seiten, broschiert (Musikwissenschaft/Musikpädagogik in der Blauen Eule; Band 114/Die Blaue Eule 2016) leichte Lagerspuren