Sajak, Clauß Peter: Interreligiöses Lernen

Sajak zeigt praxisnah, wie eine interreligiöse Religionspädagogik zum Verständnis fremder Glaubenswelten und zum respektvollen Miteinander in einer religionspluralen Gesellschaft beitragen kann. - Zu den großen Zukunftsthemen der Religionspädagogik gehört - gerade auch angesichts der Zuwanderungsbewegungen - das interreligiöse Lernen. In einer kulturell und religiös pluralen Gesellschaft ist eine Religionspädagogik gefordert, die nicht nur mit den Glaubensvorstellungen der jeweils eigenen Religion und Konfession vertraut macht, sondern auch Kenntnisse über die jeweils anderen Religionen vermittelt und auf diese Weise zum verständnisvollen Miteinander von Menschen unterschiedlicher Konfession und Religion, insbesondere von Christen, Juden und Muslimen, beiträgt. Gefragt sind neue Formate interreligiösen Lernens, die Wissensdefizite abbauen und zur Begegnung und zum Dialog befähigen. Clauß Peter Sajak legt eine kompakte, für Studierende ebenso wie für Praktikerinnen und Praktiker in Schule und Pastoral geeignete Einführung die interreligiöse Religionspädagogik vor. 148 Seiten mit 53 Abb., gebunden (Theologie kompakt/Wissenschaftliche Buchgesellschaft 2018)

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