Quaiser-Pohl, Claudia/Anja Köhler/Elisabeth Sticker: Mathematisch begabt

Vorschulkinder angemessen fördern. Entwicklungspsychologische Studien zeigen, dass der Erwerb mathematischer Vorläuferfähigkeiten entscheidend für die späteren schulischen Leistungen der Kinder ist. Doch was, wenn sich besondere Begabungen zeigen? Mathematisch besonders begabte Kinder zeichnen sich durch ein auffallendes Interesse am Umgang mit Größen, Formen, Mengen und Zahlen aus. Die regulären Anregungen, die der Kindergarten gibt, sind ihnen oft nicht genug. Wie kann man diesen Kindern gerecht werden, um sie in ihrer Entwicklung zu unterstützen? 112 Seiten mit 66 Abb. sowie Kopiervorlagen, Großformat, broschiert (Vandenhoeck & Ruprecht 2012) leichte Lagerspuren, untere Kante leicht bestoßen

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